Qué vas a aprender
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Conocer los fundamentos del Eneagrama y los nueve estilos de personalidad, con sus motivaciones y patrones habituales de pensamiento, emoción y conducta.
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Explorar cómo las alas, los instintos y las flechas aportan matices y movimiento a cada estilo, y aplicar esa comprensión a tu vida y tus vínculos.
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Practicar la autoobservación y la atención plena para reconocer automatismos y responder con mayor conciencia y flexibilidad.
Cómo es el curso
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8 clases grabadas para avanzar a tu ritmo, con ejercicios entre clases.
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Acceso a la plataforma durante un año, en cualquier momento.
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Test de Eneagrama TEPE® y material para descargar: audios de las clases, fichas en PDF y lecturas especializadas.
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Encuentros opcionales por Zoom para acompañar el aprendizaje.
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Certificado opcional al finalizar, mediante la entrega de un trabajo final integrador.
No necesitás conocimientos previos.
Docente: Lic. Marcelo Aguirre
Programa detallado
Clase 1. Orígenes y fundamentos del Eneagrama
Origen del símbolo (G. I. Gurdjieff). Las pasiones y las virtudes (Evagrio Póntico & Raimundo Lulio). El retorno a la Unidad Esencial (el Sufismo). La primera sistematización de Oscar Ichazo y Claudio Naranjo. Primera expansión del Sistema. Test de Eneagrama (TEPE). Descripción breve (general) de los 9 estilos de personalidad. Lineamientos Éticos para el correcto uso del Eneagrama.
Clase 2. Los tres centros y la formación de la personalidad
El cerebro triuno (Maclean). Los tres centros de inteligencia. Las tríadas. Distinción de: temperamento y carácter/estilo de personalidad. El origen del estilo de personalidad (1º parte): perspectivas innatista y constructivista. El lugar de la pauta infantil en la explicación de la personalidad (Naranjo/Riso). Las estrategias elementales de cada estilo de personalidad (Sikora).
Clase 3. Ego y Esencia: pasiones y fijaciones
El origen del estilo de personalidad (2º parte): Innatismo (Ichazo/Almaas) vs. Constructivismo (Naranjo/Riso). Distinción fundamental de Ego y Esencia (1º parte). Planos superior e inferior del funcionamiento humano. Sus respectivos centros: mental, emocional, instintivo; componentes de cada centro. Profundización en la descripción de las pasiones dominantes y las fijaciones cognitivas.
Clase 4. Creencias y mecanismos defensivos de los nueve estilos
Distinción fundamental de Ego y Esencia (2º parte): La conciencia desconectada del Ser (Ichazo & Almaas). Aportes de la Psicología Cognitiva: esquema A-B-C de Ellis; la tríada cognitiva de Beck aplicada a los nueve estilos de personalidad: creencias nucleares: sí-mimo, los otros, el mundo. Aporte de la Gestalt: los mecanismos defensivos en los nueve estilos de personalidad.
Clase 5. Alas y variaciones de cada estilo
Las Alas: el primer recurso para explicar las variaciones de un mismo tipo/estilo de personalidad. Descripción de los rasgos que aportan los puntos colindantes. Su importancia para la tipificación. La agrupación horneviana: combativos, auto-obligados, retraídos (Riso & Hudson). Agrupación según los ejes de polaridad: orden, relación, imagen, intensidad, conciencia (Naranjo).
Clase 6. Instintos y subtipos
Función de los instintos en la evolución. Los instintos en el esquema del doble funcionamiento humano: Ego/Esencia. Los tres instintos: auto-preservación; sexual (uno-a-uno); y social. Subtipos y contratipos. El sesgo de pasiones sobre los instintos, (Naranjo). El foco de atención propio de cada instinto en los 9 estilos de personalidad (Palmer). Descripción de los 27 subtipos instintivos (Naranjo / Palmer).
Clase 7. Flechas, estrés y autorregulación
El dinamismo interno del Eneagrama: significado de las Flechas (Palmer). Punto de seguridad y punto de estrés de cada estilo de personalidad. Los descarriladores (Sikora). Autorregulación emocional: introducción a la práctica de la respiración consciente (Mindfulness).
Clase 8. Niveles de conciencia y caminos de transformación
El aporte de los niveles de consciencia (Riso & Hudson). Introducción a las virtudes (Maitri) e Ideas Trascendentes (Almaas). Aporte del Mindfulness para gestionar la ansiedad y el estrés (Kabat-Zinn). Meditación Vipassana e Ideas Trascendentes (Almaas / Dhiravamsa).
Integración
Consignas para elaborar el Trabajo final integrador.
Bibliografía citada en el curso
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Almaas, A. H. (1998). Facets of Unity. Berkeley: Diamond Books.
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Almaas, A. H. (2003). La Esencia. El Enfoque Diamante para la realización interior. Barcelona: Equipo Difusor del Libro.
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Chestnut, B. (2013).The Complete Enneagram. 27 Paths to Greater Sefl-Knowledge. Berkeley: She Writes Press.
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Dhiravamsa. (1998). Meditación Vipassana y Eneagrama. Hacia un desarrollo humano y armonioso. Madrid: La Liebre de Marzo.
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Durán, C. & Catalán, A. (2010). Eneagrama. Los engaños del carácter y sus antídotos. Barcelona: Kairós.
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Fernández Christlieb, F. (2016). ¿De dónde demonios salió el Eneagrama? México: Editorial Pax.
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Lapid-Bogda, G. (2004). Eneagrama y éxito personal. Aprenda a utilizar el eneagrama en su trabajo. Buenos Aires: Urano.
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Kabat-Zinn, J. (2018).The Healing Power of Mindfulness. A New Way of Being. New York: Hachette Books.
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Maitri, S. (2004). La dimensión espiritual del Eneagrama. Los nueve rostros del alma. Barcelona: La Liebre de Marzo.
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Naranjo, C. (1994). Carácter y neurosis. Una visión integradora. Chile: J. C. Sáenz.
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Naranjo, C. (2012). 27 Personajes en busca del ser. Barcelona: LaLlave.
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Nicoll, M. (2006). Comentarios psicológicos sobre las enseñanzas de Gurdjieff y Ouspensky. Buenos Aires: Kier.
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Palmer, H. (2001).El Eneagrama. Un prodigioso sistema de identificación de los tipos de personalidad. Barcelona: La Liebre de Marzo.
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Riso, R. & Hudson, R. (2000). La sabiduría del Eneagrama. Buenos Aires:Urano.
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Rohr, R. & Ebert, A. (2001). El Eneagrama. Los nueve rostros del alma. Valencia: Edicep C. B.
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Sikora, M. (2012). Conciencia en acción. Eneagrama, inteligencia emocional y cambio. Madrid: Gulaab.
